SILABOS DE IV UNIDAD

APRENDIZAJES ESPERADOS

RECURSOS

Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interacción.      Expresa ideas principales de textos orales.       Infiere el significado del texto.       Identifica información de diversos textos        Distingue rimas de diversos textos.           Identifica personajes, lugares, escenarios y hechos principales.          Adecua eficazmente sus textos orales a la situación comunicativa y a su       propósito.           Explica esquemas de clasificación           Expone temas de su interés.           Justifica opiniones           Utiliza conectores en sus escritos.          Identifica el género y número del sustantivo.          Reconoce las sílabas tónicas y átonas.           Planifica la producción de diversos tipos de textos.

·         Elabora una tarjeta de invitación: cartulina, lápices, papel aluminio, revistas, material  para decorar, goma.

Retahílas

Rimas y trabalenguas

POEMA AL IDIOMA

     

A LA LENGUA CASTELLANA

Yo canto a tu belleza, oh castellana lengua 

idioma de dulzura, de frases sonorosas,

de elástica estructura y clara en la dicción.

Describo con tus signos el suspiro de las

aves...

¡Oh lengua de mis padres, que aplico cada día!

Yo quiero que mis cantos, 

de hablada Sinfonía

sean eco que perdure y abrazo fraternal.

Es día del Idioma. Ampliamos tu paisaje,

con notas de alegría en himnos por la paz.

Cecilia Lampréa de Guzmán

SILABOS II UNIDAD

APRENDIZAJES ESPERADOS	RECURSOS
·         Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interacción.(RA)	· Elabora un diálogo considerando su estructura. (sobre, lápices, plumones, papel afiche, tijera, diccionario).
·         Reconoce acontecimientos importantes.
·         Infiere el significado del texto.(RA)
·         Identifica textos informativos
·         Reorganiza información de textos.
·         Identifica personajes, lugares, escenarios y hechos principales.
·         Adecúa eficazmente sus textos orales a la situación comunicativa y a su propósito. (RA)
·         Identifica ideas principales.
·         Identifica el sustantivo en textos leídos.
·         usa el artículo en sus escritos
·         Escribe palabras con sílabas con R y L
·         Planifica la producción de diversos tipos de textos.
·         Elabora un diálogo
·         Escribe palabras con mp, y mb